人教社小学数学教材插图重绘工作已完成

  按照教育部要求,人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作,将全力确保2022年9月新学期课前到书。

  为保障插图重绘水平,人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队,在综合考量作品风格、创作实力等因素基础上,从入围的10个团队中确定3个。之后经过充分论证,最终选定中央美术学院专业团队绘制的版本。

  为确保教材质量,在插图重绘过程中,人教社广泛征求美术专家、教育专家、一线教师等有关方面代表的意见建议,赴北京、浙江、江西、广东、云南等省市面向学生、教师、家长等群体开展问卷调查和意见征集。插图绘制完成后,在严格进行三审三校基础上,多次审读、反复打磨,前后经过7次修改,完成3次送审。教材已经国家教材委员会专家委员会审核通过。

答记者问

人民教育出版社就小学数学教材插图重绘工作答记者问

  按照教育部要求,人民教育出版社已完成小学数学教材插图重绘工作。新教材经国家教材委员会专家委员会审核通过,将于新学期投入使用。日前,人教社有关负责同志就此接受了记者采访。

  问:大家都很关心小学数学教材插图重绘工作,为确保完成好这项任务,人教社采取了哪些措施?

  答:人教社对小学数学教材插图重绘工作高度重视,成立了由社领导牵头的整改工作专班,统筹协调各项工作,举全社之力,抓好落实;进一步完善相关管理制度,从全国范围内遴选高水平绘制团队;编辑团队与绘制团队高效联动、密切协作,开展多轮审校,反复修改完善,以确保重绘质量。

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插图示例

人教版小学数学新教材插图示例

  新绘制的小学数学教材插图在整体上力求体现出中国风时代感精气神数学味的风格特点,展现新时代中国少年儿童阳光、向上、愉悦的精神面貌,坚持大众主流审美取向,遵循儿童认知与身心发展规律,清新雅正,简洁大方,图文相融。

  • 一年级上册封面
  • 二年级上册封面
  • 三年级上册封面
  • 四年级上册封面
  • 五年级上册封面
  • 六年级上册封面
  • 低年级基本人物造型
  • 中年级基本人物造型
  • 高年级基本人物造型
  • 选自一年级上册,借助开学场景图,了解学生数数、认数的情况。
  • 选自一年级上册,在农家小院中学习数学。
  • 选自一年级上册,数松鼠,学习加减法计算。
  • 选自一年级上册,以打扫教室卫生的场景进行认数教学。
  • 选自一年级上册,创设小兔子采蘑菇的生动情境,进行加法教学。
  • 选自一年级上册,应用师生与鸽子和谐相处的场景进行认数教学。
  • 选自二年级上册,同数连加,学习乘法。
  • 选自二年级上册,用给小树浇水的劳动场景进行乘法教学。
  • 选自二年级上册,以杂技艺术顶碗表演场景进行乘法教学。
  • 选自三年级上册,创设参观植物园的情境,学习百以内的加减法口算。
  • 选自三年级上册,通过分月饼进行分数教学。
  • 选自四年级上册,介绍我国传统计算工具算盘。
  • 选自五年级上册,通过购买风筝的生活情景进行小数乘法教学。
  • 选自五年级上册,计算学生400米跑平均速度,学习循环小数。
  • 选自五年级上册,在传统的击鼓传花游戏活动中让学生体会随机现象。
  • 选自六年级上册,探究解决问题。
 
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